Enseignants – Mener des activités d’éveil aux langues à l’école

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Enseignants – Mener des activités d’éveil aux langues à l’école

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Vous n’avez pas de temps à consacrer à une formation en présentiel… mais vous avez un ordinateur et une connexion Internet ? Choisissez les modalités de votre formation et recevez par mail un code pour créer votre identifiant et suivre le parcours choisi.*

Durée indicative du parcours : entre 12 et 15 heures

Un abonnement au parcours “Enseignant·e·s : Mener des activités d’éveil aux langues à l’école” donne accès à une connexion pendant 2 mois.

*Traitement de la commande sous 1 à 3 jours ouvrés.

Description

2 mois pour découvrir comment mener des activités d’éveil aux langues à l’école

Qu’est-ce que la compétence plurilingue?
Comment travailler avec des langues qu’on ne connaît pas?
Comment prendre en compte les compétences des élèves plurilingues pour favoriser l’entraide et l’acquisition de la langue de l’école ?
Comment mettre en place un projet ouvert sur les langues, à destination de tous les enfants, permettant de développer des compétences scolaires dans un climat bienveillant?

Telles sont les questions auxquelles vous pourrez répondre de manière pratique à l’issue de cette formation à destination des enseignants de Cycle 1, 2 et 3 et d’UPE2A.

Au programme

Questionner les représentations liées aux langues et cultures
Vous familiariser avec les concepts théoriques de l’éducation au plurilinguisme
Acquérir des compétences pratiques dans la mise en oeuvre d’activités d’éveil aux langues (typologie d’activités, lien avec les programmes, compétences visées)
Vous approprier les outils phares de DULALA : Boîtes à histoires, Kamishibai Plurilingues, Albums plurilingues, …
Des outils clés en mains à télécharger via une mallette pédagogique
Des forums pour échanger vos questions et expériences avec d’autres enseignants

Possibilité de tarifs dégressifs au delà de 1 abonnement, pour bénéficier d’une réduction contactez-nous.

Informations complémentaires

Financement

Autofinancement, Prise en charge

Avis

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